信院教發(fā)〔2019〕14號(hào)
各學(xué)院:
為進(jìn)一步規(guī)范我校本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理,端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣,切實(shí)提高本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量,根據(jù)教育部《學(xué)位論文作假行為處理辦法》(教育部令第34號(hào))和《教育部辦公廳關(guān)于做好< 學(xué)位論文作假行為處理辦法>實(shí)施工作的通知》(教研廳函〔2013〕2號(hào))等文件精神,決定開(kāi)展2019屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))檢測(cè)工作。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、檢測(cè)范圍及方式
1.檢測(cè)范圍
擬申請(qǐng)答辯的2019屆本科畢業(yè)論文。畢業(yè)設(shè)計(jì)由各學(xué)院根據(jù)學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)作的實(shí)際情況決定是否進(jìn)行檢測(cè)。
2.檢測(cè)方式
各學(xué)院對(duì)本單位畢業(yè)論文開(kāi)展重復(fù)率自檢、復(fù)檢工作,學(xué)校開(kāi)展重復(fù)率抽檢工作。學(xué)校根據(jù)學(xué)生人數(shù)給每個(gè)學(xué)院分配“中國(guó)知網(wǎng)”大學(xué)生論文檢測(cè)系統(tǒng)二級(jí)管理員賬號(hào)和檢測(cè)次數(shù)。
二、檢測(cè)流程
1.學(xué)生自檢
各學(xué)院管理員為每位畢業(yè)生分配一個(gè)用戶名和密碼,學(xué)生畢業(yè)論文由指導(dǎo)教師定稿后即可登錄“中國(guó)知網(wǎng)”大學(xué)生論文檢測(cè)系統(tǒng)(從學(xué)校教務(wù)處主頁(yè)系統(tǒng)平臺(tái)欄目進(jìn)入或輸入網(wǎng)址http://check.cnki.net/pmlc/),在學(xué)院規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成自檢工作(每位學(xué)生可免費(fèi)檢測(cè)2次),檢測(cè)通過(guò)后方可申請(qǐng)論文答辯。
2.學(xué)院復(fù)檢
學(xué)生將指導(dǎo)教師簽字確認(rèn)的畢業(yè)論文及檢測(cè)報(bào)告在答辯后提交至學(xué)院管理員,由學(xué)院管理員統(tǒng)一進(jìn)行復(fù)檢,畢業(yè)論文文件名命名為:學(xué)號(hào)-姓名-專業(yè)。
3.學(xué)校抽檢
學(xué)校組織專門(mén)人員按一定比例進(jìn)行重復(fù)率抽檢。
4.教育廳抽檢
教育廳將從學(xué)校上報(bào)的學(xué)士授予名單中按一定比例隨機(jī)進(jìn)行抽檢。
三、檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)及處理辦法
注:R為文字復(fù)制比,是指被檢測(cè)論文與非本人學(xué)術(shù)成果的文字重合字?jǐn)?shù)占全文的百分比。
1.A類。視為通過(guò)重復(fù)率檢測(cè),畢業(yè)論文是否需要修改由指導(dǎo)教師根據(jù)具體情況決定,經(jīng)指導(dǎo)教師同意后可申請(qǐng)答辯。
2.B類。可能存在抄襲現(xiàn)象,由各學(xué)院根據(jù)具體情況(畢業(yè)論文核心內(nèi)容是否存在抄襲現(xiàn)象)確定處理意見(jiàn)。
(1)不存在抄襲現(xiàn)象,論文經(jīng)修改,指導(dǎo)教師同意后可申請(qǐng)答辯。
(2)存在抄襲行為,畢業(yè)論文需重做,并通過(guò)檢測(cè),經(jīng)指導(dǎo)教師同意后可申請(qǐng)答辯。
3.C類。可能存在嚴(yán)重抄襲行為。由各學(xué)院組織三人以上的專家組進(jìn)行認(rèn)定:
(1)存在抄襲行為,需重做畢業(yè)論文,檢測(cè)通過(guò)并經(jīng)指導(dǎo)教師同意后可申請(qǐng)答辯。
(2)存在嚴(yán)重抄襲行為,畢業(yè)論文成績(jī)按“零”分記。
4.學(xué)生或指導(dǎo)教師對(duì)檢測(cè)結(jié)果提出異議的,由所在學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家進(jìn)行鑒定,并提出處理意見(jiàn)。
四、論文答辯
各學(xué)院要按照學(xué)校畢業(yè)論文工作要求,根據(jù)學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量和重復(fù)率檢測(cè)情況,嚴(yán)格審查畢業(yè)論文答辯資格,認(rèn)真組織畢業(yè)論文答辯,確保畢業(yè)論文工作順利進(jìn)行。
2019年4月8日