各學(xué)院:
為積極落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,推動(dòng)人工智能賦能教育轉(zhuǎn)型,進(jìn)一步提升學(xué)校本科課程建設(shè)質(zhì)量,提升人才培養(yǎng)實(shí)效,經(jīng)學(xué)校研究決定,啟動(dòng)智慧課程建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、立項(xiàng)范圍、數(shù)量與經(jīng)費(fèi)支持
(一)申報(bào)范圍。申報(bào)課程須為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課或?qū)W科基礎(chǔ)平臺(tái)課。
(二)申報(bào)數(shù)量。一個(gè)專業(yè)僅限申報(bào)一門課程。
(三)經(jīng)費(fèi)支持。學(xué)校為一門課程提供8萬(wàn)元左右建設(shè)經(jīng)費(fèi)。
二、申報(bào)條件
(一)課程負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)成員具有良好的政治思想素質(zhì),忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),師德師風(fēng)良好,近5年無(wú)重大教學(xué)事故,在課程的建設(shè)過(guò)程中能夠寓價(jià)值觀引導(dǎo)于知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)之中,幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
(二)課程負(fù)責(zé)人為本校在職教師,教學(xué)效果良好,具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有足夠的精力按期完成課程建設(shè),確保課程及時(shí)投入應(yīng)用并持續(xù)更新。
(三)課程資源的知識(shí)產(chǎn)權(quán)清晰明確,不侵犯第三方權(quán)益。
三、建設(shè)要求
(一)建設(shè)目標(biāo)明確。課程負(fù)責(zé)人從課程發(fā)展整體角度出發(fā),設(shè)計(jì)具有本校特色的課程目標(biāo),利用AI技術(shù)進(jìn)行課程運(yùn)行及發(fā)展革新,以可視化的方式顯示知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、思政點(diǎn)等,顯示整門課的難度分布。教師在梳理相關(guān)課程知識(shí)點(diǎn)時(shí),數(shù)量應(yīng)不得少于100個(gè)。且將AI技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,實(shí)現(xiàn)AI模型和課程內(nèi)容建設(shè)的相互補(bǔ)充。
(二)建設(shè)內(nèi)容充實(shí)。智慧課程重點(diǎn)突出AI賦能教學(xué)模式創(chuàng)新,將AI技術(shù)全面融入教育教學(xué)全過(guò)程,通過(guò)大模型、大數(shù)據(jù)及虛擬技術(shù)等對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)場(chǎng)景與教學(xué)資源、教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式、學(xué)情分析與教學(xué)評(píng)價(jià)等進(jìn)行改革創(chuàng)新,開展AI生成式精準(zhǔn)資源推送和追蹤反饋,全方位提升課程教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生提供更加靈活、個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn),建設(shè)內(nèi)容需包括:1.完整的課程內(nèi)容(問(wèn)題圖譜、目標(biāo)圖譜、思政圖譜),以及數(shù)字化教學(xué)內(nèi)容(包括線上課程視頻、PPT、文檔等內(nèi)容);2.探索AI教學(xué)助手在課程教學(xué)中的應(yīng)用,包括更加快速、準(zhǔn)確地匹配學(xué)習(xí)資源,并基于學(xué)習(xí)者的行為數(shù)據(jù)提供個(gè)性化、精準(zhǔn)化的效果反饋和路徑推薦,實(shí)現(xiàn)高效自適應(yīng)學(xué)習(xí)等。教師團(tuán)隊(duì)熟練掌握AI 教學(xué)助手的相關(guān)應(yīng)用,借助AI 手段實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué),因材施教。
(三)課程資源豐富。AI智慧課程實(shí)體應(yīng)分為AI技術(shù)應(yīng)用和教學(xué)資源層。AI技術(shù)應(yīng)用層包含AI教學(xué)助手、AI內(nèi)容矯正、AI出題、AI智能編寫、AI大數(shù)據(jù)課程報(bào)告等應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景規(guī)劃。教學(xué)資源層包含但不限于教學(xué)視頻、試題、文檔、PPT、課程教案、圖書、期刊、本校案例、其他案例等資料,課程資料充足。
(四)應(yīng)用場(chǎng)景明確。課程申報(bào)團(tuán)隊(duì)充分考慮AI智慧課程的多種教學(xué)場(chǎng)景,建設(shè)AI教學(xué)助手、AI學(xué)伴、目標(biāo)圖譜、問(wèn)題圖譜、思政圖譜等。須不斷訓(xùn)練AI教學(xué)助手,使教師在使用AI課程教學(xué)時(shí)更加精準(zhǔn),且能進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)分析。同時(shí),通過(guò)教學(xué)實(shí)情分析挖掘課程的重難點(diǎn)以及問(wèn)題,構(gòu)建問(wèn)題圖譜,幫助學(xué)生更清晰地掌握學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容的方向等。
四、申報(bào)流程
(一)個(gè)人申報(bào)。課程負(fù)責(zé)人填報(bào)《信陽(yáng)師范大學(xué)智慧課程建設(shè)申報(bào)表》(附件)向?qū)W院提出申請(qǐng)。
(二)學(xué)院推薦。各學(xué)院對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)定,確定推薦課程,并于7月4日下午6:00前將《信陽(yáng)師范大學(xué)智慧課程建設(shè)申報(bào)表》一式一份報(bào)送教務(wù)處,電子版發(fā)送至指定郵箱。
(三)學(xué)校審定。學(xué)校組織專家對(duì)學(xué)院推薦課程進(jìn)行評(píng)審, 確定立項(xiàng)建設(shè)課程。
聯(lián)系人:陳靜遠(yuǎn)
電 話:6393851
地 址:綜合辦公樓223辦公室
郵 箱:xynujf@qq.com
附件:信陽(yáng)師范大學(xué)智慧課程建設(shè)申報(bào)表
教務(wù)處
2024年6月28日